Sol klarnetin doğal bağlamı, ritim çalgılarının bulunduğu bir topluluktur ve bu ortamda çalmak tek başına çalmaktan farklı beceriler ister.
Birinci beceri ortak nabızdır. Tempo metronomdan değil ritim çalgısından gelir; klarnet onu izler, kendi temposunu dayatmaz.
İkinci beceri usulü izlemektir. Ritim çalgısı usulün ağırlıklarını verir; klarnetin süslemeleri ve vurguları bu ağırlıklarla uyumlu yerleşir.
Üçüncü beceri alan paylaşımıdır. Ritim çalgısının yoğunlaştığı yerlerde klarnet seyrekleşir; bu, dokunun tıkanmasını önler.
Dördüncü beceri geçişlerdir. Bölüm değişimleri ve hızlanmalar önceden konuşulur ve işaretlerle bildirilir.
Beşinci beceri dinamiktir. Klarnet kolayca baskın hâle gelir; topluluk içinde ölçülü kalmak ayrı bir çalışmadır.
Çalışma yöntemi olarak, önce basit bir kalıp eşliğinde uzun ses ve ölçek çalışılır; ardından ezgiler kalıp üzerinde çalınır.
Kayıt eşliğinde çalışmak, ritim çalgısı bulunmadığında iyi bir seçenektir.
Derslerimizde ritim eşliğinde çalışma düzenli olarak yapılır.