Sol klarnette dağar oluşturmak, öğrenilen ezgilerin listesini tutmak değil, istendiğinde çalınabilen ezgileri korumaktır.
Birinci ilke seçimdir. Sınırlı sayıda ezgiyi güvenle çalabilmek, çoğunu yüzeysel bilmekten değerlidir.
İkinci ilke gruplamadır. Ezgiler makam, usul ve yöreye göre gruplandığında hatırlama kolaylaşır.
Üçüncü ilke tekrardır. Dönem çalışmasında birkaç eski ezgi bulunur ve düzenli tazelenir.
Dördüncü ilke söylemektir. Söylenebilen bir ezgi, çalınabilen ezgidir; sözlü bellek parmak belleğinden daha dayanıklıdır.
Beşinci ilke yapısal ezberdir. Ezginin hangi bölümlerden oluştuğunu ve hangi perdelerde döndüğünü bilmek, ortada kaybolunduğunda bir sonraki bölümden devam etmeyi sağlar.
Altıncı ilke yazmaktır. Çalışılan ezgiler bir defterde toplanır; hangi ezginin ne zaman çalışıldığı not edilir.
Dağar denetimi ayda bir yapılır: listedeki ezgiler sırayla çalınır, takılanlar o ayın listesine alınır.
Sahne ve topluluk için hazır bir dağar bulundurmak, davet geldiğinde hazırlık süresini kısaltır.
Derslerimizde dağar defteri tutulması önerilir.