Sol klarnete yeni başlayan bir öğrencinin ilk üç ayında kurulan şeyler, sonraki çalışmanın zeminidir.
İlk ay tutuş ve ilk sese ayrılır. Ağız düzeni, parmakların delikleri kapatma biçimi ve duruş bu ayda kurulur. İlk ses genellikle ilk derste çıkar; asıl iş onu kararlı kılmaktır.
İkinci ay ses alanına ayrılır. Orta bölgede kararlı bir ton elde edildikten sonra pes ve tiz bölgelere doğru genişletilir. Geçiş bölgesi ayrı bir alıştırma olarak çalışılır.
Üçüncü ay ilk ezgilere ayrılır. Dar ses alanlı ve kısa cümleli ezgiler, öğrendiği becerilerin uygulandığı yerlerdir.
Günlük çalışma bu dönemde kısa tutulur. Dudak henüz dayanıklı olmadığı için kesintisiz uzun çalışma ters etki yapar; günde iki üç kısa bölüm daha verimlidir.
Bu dönemde en sık karşılaşılan sorunlar: dudakta uyuşma, tonun cılız kalması, bazı seslerin gelmemesi. Sonuncusu çoğunlukla pedlerin kapanmamasından kaynaklanır ve çalgı kontrolü gerektirir.
Üç ayın sonunda beklenen şey, orta bölgede kararlı bir ton ve birkaç kısa ezgidir.
Derslerimizde ilk dönem bu üç aşama üzerinden planlanır.